（中央社記者陳至中台北20日電）台灣師範大學舉辦的第二屆SRE英語適性閱讀比賽，結合AI及機器學習技術為讀本難度分級，今年台北市學生閱讀數量較去年成長2.4萬本，第一名的國小學生則是7個月看了171本書。

「第二屆SmartReading-English（SRE）英語適性閱讀比賽」於6月1日畫下句點，今天舉辦台北場頒獎典禮。台師大副校長宋曜廷指出，SRE適性閱讀平台是台師大研究團隊運用人工智慧（AI）技術，專為以英語為外語的台灣學生量身打造。平台參考課綱及多家出版社教科書，透過機器學習（Machine Learning）技術，精準地為讀本分級，找出適合每名學生程度的讀本。

與會的台北市教育局長湯志民表示，今年北市使用SRE平台的學生閱讀數量高達4.7萬本，比去年閱讀總數多超過2.4萬本。閱讀數量的提升，不僅僅是一個數字，透過難度適性配對及多元主題內容，吸引英語學習者願意自主閱讀，發掘閱讀樂趣並培養閱讀習慣。

因應不同學校的時程規劃，也為確保比賽公平性，第二屆依照學校加入比賽時間，分成A、B、C、D四個組別。其中A組參與時間為去年11月4日到今年6月1日，來自溪口國小的林同學連續兩屆榮獲「傑出學生表現獎」，並在「樂在閱讀獎」中拿下第一，第一屆讀了150本，第二屆更是讀了171本。

來自中正國中的蔡同學也展現出色的成果，不僅在比賽過程中閱讀了99本書，更在後測成績中進步58分，較前測成績進步幅度接近50%，獲得「樂在閱讀獎」、「閱讀進步獎」兩個獎項。

為幫助學生更有效透過英語閱讀自學，台師大今年於SRE平台開發許多功能，例如「聊天小書人」及「寫作小書人」，針對讀本主題及重要文法句型，幫助學生培養口說及寫作能力，搭配人工智慧技術，提供精準即時的回饋。

此外，「創作室」和「分享廳」給中高程度同學提供更自由的空間發揮，學生可以練習書寫心得、錄音分享，或是繪圖記錄，新功能未來將開放給更多學生使用。（編輯：吳素柔）1140920