（中央社記者陳至中台北18日電）民國114年師鐸獎今天頒獎，共有72名教師獲得殊榮，得主接受媒體聯訪時提出多項建議，包括行政減量、重視戶外教育，也建議學生可以不要修太多學分，有機會學自己想學的東西。

中山大學企管系副教授王致遠在45歲時，因非典型感染導致敗血症，遭截去四肢保命，但他仍以堅毅的生命歷程和不輟的教學熱忱，不只教學生知識，也教面對生命的各種困難。

王致遠今天接受媒體聯訪時說，老天爺沒有「叫他回去」，背後一定有意義。過去他對學生比較嚴格、總覺得學生思考得太慢，經歷這次人生變故，讓他的教學心態有些改變，更能體會每個人都有自己的「時區」，學習過程需要更多的支持而不是壓榨。

如今許多學生遇到人生困難，都會找王致遠求助。王致遠謙虛地說，他沒受過專業輔導訓練，因此主要以傾聽為主，並透過分享生命經驗，帶領學生一起思考應對策略、生命中是否有更多的可能性。

王致遠也提到，現在大專學生修的學分太多了，要實習、到國外交換，還想要準時畢業，常看到有人一學期動輒要修27、28個學分。他說，國外學生往往一學期只上3到4門課，但2小時的課程，往往要搭配課外6小時的活動。

王致遠表示，台灣大專的設計下，很容易導致「沾醬油」式的學習，修了很多學分，但往往只能在1、2門課認真投入，這樣的作法往往是浪費師生彼此的時間，希望制度能夠改善，學生也能思考如何更好地學習。

另一名師鐸獎得主、新北市三多國小教師江彥麟長期投入躲避球教育。他今天受訪時提到，希望有更多機會讓孩子能提出自己想學的東西，不一定要跟學科有關。

江彥麟提到，很多人擔心孩子提的東西老師不會，但其實沒有人天生就會，師生可以一起嘗試、一起討論「要怎樣學」、要找哪些人教，即便最後失敗了，也是很好的人生經驗。

桃園市會稽國中教師倪同娟曾是空服員，在海外看到孩子們信心更強、更有表達能力，反觀台灣學生多害羞、內向，因而轉向投身教職，從兒童美語補習班教起，一步一步進修進入教育體系。

倪同娟也曾到美國密西根州教了3年的華語，她希望透過華語教育，讓更多人了解中華文化底蘊，促進彼此的了解，進而化解糾紛。也鼓勵願意嘗試新事物的教師，勇於到海外嘗試。

基隆市安樂高中教師黃乃文長年投入戶外教育，他今天受訪時分享，戶外教育的訣竅是不要單打獨鬥，教師們可以跨校組隊，做好風險評估、專業支援。更多人一起來顧，就能給孩子更好的盡情探索空間。

花蓮高商教師江曾為美長年投入校園行政工作，她坦言一天8小時根本不夠，且需要同一時間做很多事情。以前教師們都是從早忙到晚，假日也沒有休息；但現在年輕教師希望有更多的時間沉澱，也導致很多人不想兼行政。她呼籲行政可以更加簡化，並更著重制度的建立，讓接手的人可以更快上手。（編輯：李亨山）1140918